数控顶岗实习报告

励志的句子编辑今天为大家带来的是一篇介绍“数控岗位实习报告(合集5篇)”的文章，敬请您阅读并收藏本文。正是问题激发我们去学习，去实践，去观察，能够大学生活留下深刻印象的肯定是实习。实习一结束学校就会需要我们递交工作岗位实习总结报告，这份实习报告可以使我们更加确定自己是否适合这份工作。

一、实训目的要求

1，、对各典型零件进行工艺分析及程序编制，能熟练掌握较复杂零件的编程。

2，、对所操作的数控系统能熟练掌握，并能在数控机床上进行加工操作及调试。

3.、能正确处理加工和操作中出现的相关问题。

4、实训应在老师的知道下由学生独立完成，在实训中提倡独立思考、深入钻研、苦学巧干的学习态度，要严肃认真地完成实训任务，增强自己的实践动手能力。

5、本实训也是针对数控机床操作工技能鉴定等级考试而进行的全面综合训练，其目的是为了使学生能顺利通过数控机床操作技能等级考试，是强化实践加工能力的重要措施。

二、实训内容

1，熟悉机床操作面板 机床操作面板由crt 显示器和操作键盘组成.其常用键的作用如下：a编辑方式的作用：新建程序、编辑程序、修改程序、输入程序、删除程序(编辑程序-程序-输入o__-zob键)。b自动方式：运行程序对零件进行加工。c录入方式mdi：手动输入-程序键-翻页键-切换mdi界面。d机械回零：一般不能乱按的。e手轮按钮：按下后可以用手轮移动x,z轴的位置。f单端运行：运行单段程序。g急停按钮和复位键作用差不多

2，对刀 工件和刀具装夹完毕，驱动主轴旋转，移动刀架至工件试切一段外圆。然后保持x坐标不变移动z轴刀具离开工件，测量出该段外圆的直径。将其输入到相应的刀具参数中的刀长中，系统会自动用刀具当前x坐标减去试切出的那段外圆直径，即得到工件坐标系x原点的位置。再移动刀具试切工件一端端面，然后保持z轴不变移动x轴刀具远离工件，在相应刀具参数中的刀宽中输入z0，系统会自动将此时刀具的z坐标减去刚才输入的数值，即得工件坐标系z原点的位置。对螺纹刀时的方法和对外圆车刀的方法差不多，也先车个外圆向z轴方向退刀，量起外圆值输入刀具参数，对z轴时不

需要车端面，只需先启动主轴，让刀尖接触端面再向x轴向退刀，调出刀补输入z0

3，加工 先根据图纸要求确定加工工艺，加工路线，编写程序，再将编好的程序输入数控cnc系统并仔细检查，确定无误后装

实习报告可以作为用人单位选拔员工的参照物，现在有哪些比较好的实习模板可以使用呢？以下的“数控岗位实习报告(推荐3篇)”主题相关内容，是小编特意整理的，敬请您收藏本网页网址以免遗忘！

一、前言

机床是人类进行生产劳动的重要工具，也是社会生产力发展水平的重要标志。

普通机床经历了近两百年的历史。随着电子技术、计算机技术及自动化，精密机械与测量等技术的发展与综合应用，生产了机电一体化的新型机床—---数控机床。

数控机床一经使用就显示出了它独特的优越性和强大的生命力，使原来不能解决的许多问题，都找到了科学的解决途径。

数控车床是数字程序控制车床的简称，它集合了通用性好的万能型车床，加工精度高的精密型车床和加工效率高的专用型车床的特点于一身，是国内使用最大、覆盖面最广的一种数控机床，也是一种通过数字信息，控制机床按给定的运动轨迹，进行自动加工的机电一体化的加工装备，经过半个世纪的发展，数控机床已经成为现代制造业的重要标志之一，在我国制造业中，数控机床的应用也越来越广泛，是一个企业综合实力的体现。

二、实习目的

提高学生的自己动手能力，让理论与实践相结合起来，不是纯粹的纸上谈兵而是真正的动手操作能力。并将理论知识用到实践当中去。生产实习是我们在完成本专业基础课和专业课的学习之后，综合运用知识的重要的实践性教学环节，是机电专业必修的实践课程，在实践教学体系中占有重要地位。通过毕业实习使自己在实践中验证、

巩固和深化已学的专业理论知识，通过知识的运用加深对相关课程理论与方法的理解与掌握。加强对企业及其管理业务的了解，将学到的知识与实际相结合，运用已学的专业理论知识对实习单位的各项业务进行初步分析，善于观察和分析对比，找到其合理和不足之处。灵活运用所学专业知识，在实践中发现并提炼问题，提出解决问题的思路和方法，提高分析问题及解决问题的能力

三、实习要求

1、通过数控加工工艺规程的设计，使学生熟练掌握数控加工工艺要求及加工工艺的设计。

2、通过对数控车床的操作，提高一般轴类零件工艺分析及程序编制的能力，掌握数控车床的操作过程及常用测量工具的使用。

3、了解数控车工技术方面的知识，为了专业课的学习奠定必要的基础。

4、了解数控车床的用途，型号，规格。主要成分及其作用。

5、了解数控机床的使用方法及其所用刀具，掌握刀具的安装方法。

6、培养操作各

出于您的请求我们编辑了“数控岗位实习报告(范例5篇)”。没有实践，希望会化为乌有，实习的工作经验真的非常重要。我们在实习结束后，很快就需要向学校提交实习报告，实习报告可以帮助我们吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施。希望本文能为您的工作和生活提供助力！

一、实训目的要求

1、对各典型零件进行工艺分析及程序编制，能熟练掌握较复杂零件的编程。

2、对所操作的数控系统能熟练掌握，并能在数控机床上进行加工操作及调试。

3.、能正确处理加工和操作中出现的相关问题。

4、实训应在老师的知道下由学生独立完成，在实训中提倡独立思考、深入钻研、苦学巧干的学习态度，要严肃认真地完成实训任务，增强自己的实践动手能力。

5、本实训也是针对数控机床操作工技能鉴定等级考试而进行的全面综合训练，其目的是为了使学生能顺利通过数控机床操作技能等级考试，是强化实践加工能力的重要措施。

二、实训内容

1，熟悉机床操作面板

机床操作面板由crt 显示器和操作键盘组成.其常用键的作用如下：a编辑方式的作用：新建程序、编辑程序、修改程序、输入程序、删除程序(编辑程序-程序-输入o__-zob键)。b自动方式：运行程序对零件进行加工。c录入方式mdi：手动输入-程序键-翻页键-切换mdi界面。d机械回零：一般不能乱按的。e手轮按钮：按下后可以用手轮移动x,z轴的位置。f单端运行：运行单段程序。g急停按钮和复位键作用差不多

2，对刀

工件和刀具装夹完毕，驱动主轴旋转，移动刀架至工件试切一段外圆。然后保持x坐标不变移动z轴刀具离开工件，测量出该段外圆的直径。将其输入到相应的刀具参数中的刀长中，系统会自动用刀具当前x坐标减去试切出的那段外圆直径，即得到工件坐标系x原点的位置。再移动刀具试切工件一端端面，然后保持z轴不变移动x轴刀具远离工件，在相应刀具参数中的刀宽中输入z0，系统会自动将此时刀具的z坐标减去刚才输入的数值，即得工件坐标系z原点的位置。对螺纹刀时的方法和对外圆车刀的方法差不多，也先车个外圆向z轴方向退刀，量起外圆值输入刀具参数，对z轴时不需要车端面，只需先启动主轴，让刀尖接触端面再向x轴向退刀，调出刀补输入z0

3，加工

先根据图纸要求确定加工工艺，加工路线，编写程序，再将编好的程序输入数控cnc系统并仔细检查，确定无误后装夹工件，再对刀。对好

实践是打开科学宝库的金钥匙，实习问题是每一个年轻人都要面对的。年轻的学生们往往可以通过写实习报告来了解更多，写好实习报告可以锻炼我们在职场中的工作能力，有哪些工作岗位实习报告让人看了能够引起注意呢？励志的句子编辑以您的要求为中心呈现了这份实用的“数控岗位实习报告(精品4篇)”，请阅读，或许对你有所帮助！

我的实习报告

在我们的大学教育中，实习是一个非常重要的部分，对于那些想在行业中获得成功的学生来说更是如此。对我来说，数控机床成为了我实习的一个重要部分。我在实习期间学到了很多，以下是我对这次实习的感受和体验。

数控机床是一种利用数字控制技术来操作和控制机床加工物料的机床。我的实习任务是完成一个数控机床的生产流程。这项工作需要我有一定的机械技能和基本的电气知识。在我开始实习之前，我确信自己已经准备好完成这项任务了。

我的工作开始于一台数控车床上。我首先要做的是编写一个数控程序。编写程序是非常困难的，因为必须考虑材料、切削工具、轨迹和速度等因素。所以在我刚开始的几次尝试中，总是出现了一些错误。

经过了一些尝试之后，我终于找到了正确的编程方式。接下来的任务是将这个程序转换为机器语言，也就是g代码。在我的实习过程中，我使用的控制器是西门子840d。通过学习数控机床的基础知识和操作方法，我逐渐熟悉了这个控制器的使用方式。

然后，我就开始进行机器操作。这里需要我将所编写的g代码传输到数控机床的控制器上，然后进行切削加工。这是一项需要非常高度警惕的工作，因为一旦做错了会导致非常严重的后果。

幸运的是，在我的所有操作中，目标物料都被加工得很好。但是，我在这个过程中遇到了一些问题。我发现，使用数控机床操作材料时需要特别注意细节，因为每一个小错误都会导致质量问题。

总的来说，我的实习经历非常宝贵，为我的专业发展打下了坚实的基础。我认为，学习数控机床并不是一项容易的任务，需要我们有足够的耐心和技能。感谢我的导师和实习公司，他们让我有了这样一次特殊的体验。

一、实习目的：为了提高对机械制造技术的认识，加深机械制造在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺。对先进的数控技术进行进一步的实习，把学习的理论知识和实践相结合使自己更好的吸收并灵活的应用到工作中。